Закон про академічну доброчесність: що змінюється, яка відповідальність і кого каратимуть?
Posted in

Закон про академічну доброчесність: що змінюється, яка відповідальність і кого каратимуть?

В Україні введено в дію новий Закон про академічну доброчесність. Що зміниться для учнів, студентів та … Закон про академічну доброчесність: що змінюється, яка відповідальність і кого каратимуть?Read more

Тестування 6-х і 8-х класів: результати з мови та математики | Іван ЮРІЙЧУК | Київ FM
Posted in

Тестування 6-х і 8-х класів: результати з мови та математики | Іван ЮРІЙЧУК | Київ FM

Про результати тестування учнів 6-х і 8-х класів з української мови та математики розповідає Іван ЮРІЙЧУК, … Тестування 6-х і 8-х класів: результати з мови та математики | Іван ЮРІЙЧУК | Київ FMRead more

Освітня програма відповідно до законодавства: яких помилок припускаються школи? | Олена СВЯТЕНКО
Posted in

Освітня програма відповідно до законодавства: яких помилок припускаються школи? | Олена СВЯТЕНКО

Вебінар «Освітня програма закладу загальної середньої освіти: як розробити відповідно до законодавства» провела Олена СВЯТЕНКО, заступниця … Освітня програма відповідно до законодавства: яких помилок припускаються школи? | Олена СВЯТЕНКОRead more

Освітня політика має базуватися на даних | Іван ЮРІЙЧУК про тестування учнів
Posted in

Освітня політика має базуватися на даних | Іван ЮРІЙЧУК про тестування учнів

Про презентацію результатів загальнодержавного моніторингового дослідження якості освіти у закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного … Освітня політика має базуватися на даних | Іван ЮРІЙЧУК про тестування учнівRead more

Вчителі математики недооцінюють себе під час сертифікації
Posted in

Вчителі математики недооцінюють себе під час сертифікації

На другому етапі сертифікації педагогічних працівників – самооцінюванні учасником сертифікації власної педагогічної майстерності щодо формування в … Вчителі математики недооцінюють себе під час сертифікаціїRead more

Що насправді з результатами навчання учнів? Руслан ГУРАК
Posted in

Що насправді з результатами навчання учнів? Руслан ГУРАК

Під час презентації результатів загальнодержавного моніторингового дослідження якості освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах … Що насправді з результатами навчання учнів? Руслан ГУРАКRead more

Чому тестування саме 6 і 8 класів? Руслан ГУРАК
Posted in

Чому тестування саме 6 і 8 класів? Руслан ГУРАК

Під час презентації результатів загальнодержавного моніторингового дослідження якості освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах … Чому тестування саме 6 і 8 класів? Руслан ГУРАКRead more

«Школа — це не тільки про навчальні результати» — Руслан ГУРАК про сьогоднішнє й майбутнє освіти
Posted in

«Школа — це не тільки про навчальні результати» — Руслан ГУРАК про сьогоднішнє й майбутнє освіти

Як війна та глобальні виклики вплинули на якість навчання українських школярів? Чи достатньо лише результатів тестів, … «Школа — це не тільки про навчальні результати» — Руслан ГУРАК про сьогоднішнє й майбутнє освітиRead more

Результати тестування учнів під час війни: що змінилось в математиці та українській?
Posted in

Результати тестування учнів під час війни: що змінилось в математиці та українській?

Результати загальнодержавного моніторингового дослідження якості освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану, що … Результати тестування учнів під час війни: що змінилось в математиці та українській?Read more

Якість освіти під час війни: результати моніторингу 6 і 8 класів
Posted in

Якість освіти під час війни: результати моніторингу 6 і 8 класів

Презентація результатів загальнодержавного моніторингового дослідження якості освіти у закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану: … Якість освіти під час війни: результати моніторингу 6 і 8 класівRead more

Інклюзивна освіта: результати моніторингу КРЗ та використання субвенції
Posted in

Інклюзивна освіта: результати моніторингу КРЗ та використання субвенції

Результати моніторингового дослідження щодо якості проведення корекційно-розвиткових занять та ефективності використання коштів субвенції з державного бюджету … Інклюзивна освіта: результати моніторингу КРЗ та використання субвенціїRead more