У статті розглянуто важливість гри для розвитку соціальних та емоційних навичок у дітей задовго до шкільного віку. Зазначено, що гра не лише дозвілля, але й сприяє цілеспрямованому розвитку емоційного інтелекту й соціальних компетенцій. Описано, які компоненти входять до соціально-емоційного розвитку, такі як самоусвідомлення, емоційна саморегуляція, емпатія, соціальні навички та відповідальне прийняття рішень.
Також у тексті розглянуто, чому гра є найкращим тренувальним полем для дітей. Зазначено, що гра дозволяє дітям навчатися через дію, експериментувати, вчитися взаємодіяти з іншими та розвивати нові моделі поведінки в безпечному середовищі.
Далі наведено види ігор, які найбільше сприяють розвитку соціальних та емоційних навичок у дітей, такі як рольові ігри, настільні ігри з правилами, будівельні й сюжетні ігри, ігри з емоційними картками, рухливі командні ігри. Зазначено, що результати гри виявляються не лише під час самої гри, але й у повсякденному житті дитини, сприяючи покращенню адаптації, емоційному розвитку та підвищенню готовності до навчання.
